инновация в музыкальном воспитании дошкольников

Рисунок оставили звери.

(Хлопки в ладоши на каждое слово.)

В лесу на поляне, на белом ковре

Для начала возьмите небольшое детское стихотворение, например, стихотворение Агнии Барто «Зайка» или «Мишка».

С помощью хлопков, шлепков, щелчков или притопов можно отстучать любое стихотворение.

Цель занятия: музицирование с помощью элементарных звуков и движений.

Занятие 1. «Звуковая иллюстрация стихов»

Как можно построить занятия

2. Ударно-шумовые инструменты: деревянные и кожаные барабаны, бубны, бубенцы, тамбурины, треугольники, маракасы, трещотки, кастаньеты, румбы и другие подобные инструменты.

1. Ударные — звуковысотные инструменты: ксилофоны, металлофоны, глокеншпили («колокольчики»), а также маленькие литавры.

Такая «особая» музыка есть у всех народов мира. Карл Орф считал, что детям дошкольного возраста, нужно играть не на сложных, требующих долгих лет подготовки инструментах, а на простых. Лучше всего для таких занятий подходят шумовые инструменты.

Карл Орф считал, что ребенок должен слушать разную музыку, а не только классику и был убежден, что для детей нужна своя особая музыка. Такая музыка неразрывно связана с речью и движением. Нужно петь и в то же время плясать, читать стихи и чем-нибудь звенеть. Ребенок должен чередовать речь, пение и движение.

Первое, на что нужно обратить внимание, это развитие у ребенка ритмического слуха. Так как ритмический слух развивается сложнее, чем музыкальный, внимание ему нужно уделить больше. Карл Орф, немецкий композитор XX века, внес большой вклад в развитие музыкального образования, он стал известен своей работой «Шульверк» на русский язык это можно перевести как «Обучение в действии», это пятитомная антология музыки для детей. Идеи Орфа совместно с Гунильд Кеетман были воплощены в новаторском подходе к музыкальному обучению детей. Они считали, что дети должны «играть в музыку», а музыка— является основой этой игры и соединяет вместе движение, пение и импровизацию.

Как же можно развивать музыкальные способности у детей дома?

Все дети от природы музыкальны. Дошкольный возраст — лучший период для формирования и развития у детей музыкальных способностей.

Когда стоит начинать обучение ребёнка музыке? Занятия музыкой с детьми дома.

Музыкальное воспитание детей

преподавателям, студентам и учащимся

Оказание учебно-методической помощи

Музыкальное воспитание детей